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學(xué)科競賽是高校除常規(guī)教學(xué)外綜合性教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的第二課堂，我國政府高度重視復(fù)合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教育部、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見》(以下簡稱《意見》)，就“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”(簡稱“2011...

1《電力拖動》課程開展項(xiàng)目教學(xué)的理論依據(jù)《電力拖動》為機(jī)電一體化專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)當(dāng)中的專業(yè)基礎(chǔ)課程，更是獲得維修電工職業(yè)資格等級證書當(dāng)中的核心課程。該門課程當(dāng)中的實(shí)踐性以及基礎(chǔ)性都是教學(xué)當(dāng)中重要的內(nèi)容，可對學(xué)生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行...

傳統(tǒng)機(jī)械制造業(yè)的前景如何，怎樣實(shí)現(xiàn)加工制造的“無污染”，以及如何在提高其環(huán)保力度的同時(shí)保證產(chǎn)品的質(zhì)量，都是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會探討的熱點(diǎn)問題。時(shí)代要求加工業(yè)在實(shí)現(xiàn)資源可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，也對環(huán)境污染進(jìn)行合理有效的控制，故而越來越多產(chǎn)業(yè)把建立綠色生產(chǎn)模...

一、背景近年來，中國在世界各國搶占電動汽車市場的行列中脫穎而出，已經(jīng)晉升為大的電動汽車市場。根據(jù)相關(guān)預(yù)測，2018年電動汽車銷量將突破160萬，2025年將達(dá)1100萬輛，2030年升至3000萬輛。特別值得注意的是，中國將主導(dǎo)這一轉(zhuǎn)變，到...

作為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的重要措施之一，汽車新材料、先進(jìn)的設(shè)計(jì)和工藝制造技術(shù)，能促進(jìn)汽車工業(yè)可持續(xù)發(fā)展。輕量化材料一方面節(jié)約汽車制造成本，另一方面還可以低碳環(huán)保循環(huán)利用。新材料和新技術(shù)之間相輔相成，先進(jìn)的工藝技術(shù)為輕量化材料更新提供基礎(chǔ)，新材料的廣...

課堂教學(xué)是教育教學(xué)中*的一個(gè)環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)過程包括知識和技能的傳授，由教師講解、學(xué)生問答等形成。課堂教學(xué)是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱設(shè)置的內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕滩?，組織相應(yīng)的教學(xué)方法，根據(jù)有限的時(shí)間范圍，向?qū)W生進(jìn)行知識傳授。不同的授課方式在課堂中起著...